１　学　校　教　育　目　標
　(1) 豊かな心をもち、たくましく生きる人間を育てる。
　(2) 広い視野をもち、環境を守り平和を愛する人間を育てる。
　(3) 創造的な能力と専門的な知識をもち、社会に貢献できる人間を育てる。

２　スクール・ミッション
　(1) テクノロジーで　未来を創る　人づくり
　(2) 郷土を愛し、地域の産業発展に向けて、自ら考え協力して行動できる生徒の育成
　(3) 工業技術を実践的に身に付け、活用できる生徒の育成

３　３つの方針（スクール・ポリシー）
　(1) 育成を目指す資質・能力に関する方針
　　ア　主体的に学び、意欲的に取り組む生徒
　　イ　自立するための基礎・基本を身に付けた生徒
　　ウ　社会の変化に対応する資質と能力を身に付けた生徒
　(2) 教育課程の編成及び実施に関する方針
　　ア　学ぶ意欲のもてる学習環境、教育課程の編成に努める。
　　イ　問題を解く力、取り組む力、読み解く力を養う学習に努める。
　　ウ　個別指導や集団指導を通して、基本的生活習慣の育成に努める。
　　エ　進路説明会や進路ガイダンスを積極的に推し進め、生徒の進路意識の高揚を図る。
　　オ　実践的体験的な学習活動を通して、必要な資質・能力の育成に向けた授業の工夫改善に努める。
　(3) 入学者の受入れに関する方針
　　ア　高校で４年間じっくり基礎から学びたい人
　　イ　ものづくりに興味がある人

４　指導上の重点事項

　＜学　習　指　導＞
　(1) 実践的体験的な学習活動を通して、必要な資質能力の育成に向けた授業の工夫改善に努める。
　(2) 問題を解く力、問題に取り組む力、問題を読み解く力を養う。
　(3) 授業規律の確立に努め、学ぶ意欲のもてる教育課程の編成に努める。

　＜生　徒　指　導＞
　(1) 個別指導や集団指導を通して、基本的生活習慣の育成に努める。
　(2) 暴力やいじめを許さず、命と人格を大切にする姿勢を育成する。
　(3) 運転者会や講話等、あらゆる機会をとらえて、交通安全指導の徹底を図る。

　＜進　路　指　導＞
　(1) 進路説明会、進路ガイダンスを積極的に推し進め、生徒の進路意識の高揚を図る。
　(2) 学年や学科との連携を図り、面接指導を主とした試験対策の充実に努める。
　(3) 積極的に職場開拓を行い、本校定時制のＰＲに努める。

　＜健康・安全指導＞
　(1) 心身の健康を自ら育むことのできる生徒を育成する。
　(2) 学校管理下の事故防止に向け、適切な安全管理や安全教育に努める。
　(3) 個に応じた支援体制の充実等、相談しやすい環境づくりに努める。
　(4) 生徒の学習、生活上の抱える困難に着目したよりきめ細かい指導や必要な支援（通級指導を含む）に努める。